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Orígenes

La Universidad Mariano Gálvez , es una institución de educación superior, privada, independiente, no lucrativa, que funciona de acuerdo con las leyes propias de su naturaleza institucional, que fue aprobada el 29 de Enero de 1966, por el Consejo Supremo Universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Readmore...

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Fundamento

CREEMOS EN LAS PERSONAS QUE BUSCAN SER DIFERENTES…Generamos programas de formación y actualización para incrementar niveles de competencia y productividad...Creamos experiencias que generan valor para Ti...Somos profesionales comprometidos con el desarrollo del talento humano...Readmore..

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Innovación Profesional

Crea el programa “PRIME” para implementar en conjunto con establecimientos educativos, estrategias STEM (integración de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) las cuales promuevan en los maestros y estudiantes la creatividad y la imaginación para crear soluciones innovadoras y comprender diferentes áreas o asignaturas a través del diseño y creación de prototipos, máquinas o artefactos. Readmore...

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Cafetería Galú

Especialistas en comida rápida con ingredientes saludables. Es un concepto ​para aquellos que disponen de escaso tiempo para comer y no están dispuestos a renunciar a la salud ni a la calidad Readmore...

13 de febrero de 2017

Gestión Administrativa - Solución de Casos

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Los módulos de formación en competencias para directivos que se presentan son el resultado de un proceso de reedición y adaptación del título Directores en Acción, publicado en el año 2004 por el IIPE – UNESCO, Sede Regional Buenos Aires. Se trata de materiales especialmente elaborados para atender a las necesidades específicas de la formación de formadores en el contexto regional. Por lo tanto, son el producto de un significativo esfuerzo colectivo, y asumen el reto de perseverar en la búsqueda de la mejora de la calidad de la educación en la Región Centroamericana. Esto implica promover cambios en la conceptualización y en el ejercicio de la función de los directores de escuela, considerando modelos educativos que favorezcan un liderazgo pedagógico y participativo que potencien líderes dinamizadores capaces de implementar prácticas educativas innovadoras, y que incorporen un perfil más profesional acorde con la realidad actual. Para avanzar hacia el logro de estos objetivos, se ha previsto la producción de nuevos módulos relacionados con el fortalecimiento de la gestión escolar (en particular en relación con los procesos de planificación del currículo en el aula), el asesoramiento pedagógico y la gestión administrativa. Éstos retomarán el diseño original y la misma perspectiva didáctica y metodológica para el desarrollo de estas competencias profesionales y, al mismo tiempo, considerarán de modo particular el contexto centroamericano y el de algunos de los países de esta región.



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8 de febrero de 2017

Estado y Políticas Públicas

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Sesión 1 y 2 del curso Políticas y Estrategias en Educación... 


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Álbum de Ms. Excel

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Guía para formulación de políticas públicas

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"Esta Guía es un esfuerzo que contribuye a la formulación de políticas públicas en el país. 

La Guía espera ser un referente orientador para que los ciudadanos y ciudadanas, funcionarios del Estado, así como el sector político del país, cuenten con una herramienta que les permita dar respuesta a los problemas de naturaleza pública, a través de la formulación de políticas públicas, bajo un enfoque organizado y estratégico.

 Este instrumento se construye en el marco de otros esfuerzos que la Segeplán ha desarrollado en los últimos años, dotando al país de una plataforma de instrumentos técnicos que contribuyen con los procesos de transparencia, el fortalecimiento del rol orientador del desarrollo por parte de la institucionalidad estatal y la construcción de ciudadanía, lo cual a su vez refuerza el rol de la Segeplán como ente planificador del Estado.

Es oportuno mencionar que el conjunto de acciones que se impulsan desde la Segeplán pretenden contribuir con los cimientos de un proceso de ordenamiento de la agenda de políticas públicas y su institucionalidad, con el objetivo de facilitar la eficiencia y eficacia de la administración pública. 

La Guía es producto de un ejercicio de análisis interno colectivo y de la revisión del sistema de políticas públicas del país, tanto en su diseño, como en su implementación y seguimiento. 

La Guía pretende fundamentalmente, orientar la formulación de políticas públicas para asegurar que los elementos técnicos mínimos se tomen en consideración. Debido a la complejidad del contexto en el que se formulan las políticas públicas en Guatemala, el uso de la Guía como instrumento metodológico, representa un desafío importante y debe verse como un proceso dinámico y flexible, por lo que se recomienda utilizarla de una manera creativa y práctica." Segeplán (2015)


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